<html>
  <head>
    <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;
      charset=windows-1252">
  </head>
  <body>
    <p>Hi all,</p>
    <p>I'm having the same problems.  I just deleted the file I uploaded
      yesterday but LON-CAPA still says that I've exceeded the capacity
      by 333%.  I have no idea what to do at this point.<br>
      <br>
      Suggestions?<br>
      <br>
      Susan<br>
    </p>
    <div class="moz-cite-prefix">On 3/16/2020 11:46 AM, Athanas, Angela
      wrote:<br>
    </div>
    <blockquote type="cite"
cite="mid:MN2PR04MB683214C6216584B85832534BD9F90@MN2PR04MB6832.namprd04.prod.outlook.com">
      <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html;
        charset=windows-1252">
      <div>
        <div>
          <div style="direction: ltr;">Hi Susan. I’ve recorded several
            lectures using zoom. Can you advise me as to how to upload
            them onto LON CAPA? I’ve done so by uploading them as zip
            files but then I have run out of disk space. I’m doing
            something wrong. Please help. Angela</div>
        </div>
        <div><br>
        </div>
        <div class="ms-outlook-ios-signature">Get <a
            href="https://aka.ms/o0ukef" moz-do-not-send="true">Outlook
            for iOS</a></div>
      </div>
      <hr style="display:inline-block;width:98%" tabindex="-1">
      <div id="divRplyFwdMsg" dir="ltr"><font style="font-size:11pt"
          face="Calibri, sans-serif" color="#000000"><b>From:</b>
          LON-CAPA-users
          <a class="moz-txt-link-rfc2396E" href="mailto:lon-capa-users-bounces@mail.lon-capa.org"><lon-capa-users-bounces@mail.lon-capa.org></a> on behalf of
          Susan Masten <a class="moz-txt-link-rfc2396E" href="mailto:masten@egr.msu.edu"><masten@egr.msu.edu></a><br>
          <b>Sent:</b> Sunday, March 15, 2020 3:44:13 PM<br>
          <b>To:</b> <a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:lon-capa-users@mail.lon-capa.org">lon-capa-users@mail.lon-capa.org</a>
          <a class="moz-txt-link-rfc2396E" href="mailto:lon-capa-users@mail.lon-capa.org"><lon-capa-users@mail.lon-capa.org></a><br>
          <b>Subject:</b> Re: [LON-CAPA-users] LON-CAPA and the push
          towards online</font>
        <div> </div>
      </div>
      <div>
        <p>Hi all,</p>
        <p>We officially went online on Wednesday (announced at 10 am to
          go online at noon on the same day). Luckily because of my age
          and underlying pulmonary issues, I had already gotten
          permission to go online the previous Monday. That gave me time
          to think about how to accomplish the switch and notify
          students before they returned to campus after Spring Break.</p>
        <p>The biggest changes for me are:</p>
        <ul>
          <li>giving lectures via Zoom, which I record and then post on
            LON-CAPA (works then for both those who can/wish to be
            online during class time and those who can't/don't wish to)<br>
          </li>
          <li>eliminating exams 2 and 3 and making the homework for the
            second half of the course worth 20% of their grade</li>
          <li>reducing my expectations on the project and eliminating
            the in-person presentations during the final exam and
            increasing the worth of the project<br>
          </li>
          <li>doing participation exercises online through LON-CAPA, but
            giving them more time and making it (at least initially)
            more supportive than anything else.  (This weekend's
            question was what I can do as your instructor or as
            associate chair for UG studies to help you in this
            challenging time).</li>
          <li>listing online videos of course-related academic seminars
            for the extra credit assignment. (Colleagues on Twitter have
            been awesome at providing me with links to videos). These
            replace the on-campus seminars.<br>
          </li>
        </ul>
        <p>The students are shell-shocked, so my recommendation is be
          patient with them, reduce your expectations - things will not
          be the same, and just do what you can't. Don't worry that
          things will not be perfect. Don't edit videos (it's a waste of
          your time).
          <br>
        </p>
        <p>And remember to take care of yourselves,</p>
        <p>All the best,</p>
        <p>Susan<br>
        </p>
        <p><br>
        </p>
        <div class="x_moz-cite-prefix">On 3/15/2020 1:25 PM, Peter
          Riegler wrote:<br>
        </div>
        <blockquote type="cite">Hi, <br>
          <br>
          face-to-face teaching stopped on Friday at my University up
          until mid of April. Since I use LON-CAPA to implement
          Just-in-Time-Teaching I do not feel really challenged by the
          current situation. Business in LON-CAPA will continue as
          usual. I will replace class time either screencasts or Adobe
          Connect sessions. I discussed that on Friday in one of my
          classes after the the message of university shutdown had
          arrived. Also to my students my plan seems to be the most
          reasonable.
          <br>
          <br>
          Peter <br>
          <br>
          Am 15.03.2020 um 18:02 schrieb Lucas, Mark: <br>
          <blockquote type="cite">I’m guessing everyone is in the same
            boat to some degree or another.
            <br>
            Here at Ohio University we have suspended face-to-face
            classes through <br>
            the end of the semester and are scrambling to go fully
            remote. <br>
            <br>
            The good thing is that for those of us already using
            LON-CAPA, the transition <br>
            is a little easier, but I know that I personally have a bit
            of work to pull together
            <br>
            extra resources to help support the students better. <br>
            <br>
            I would be curious to hear how people are adapting and
            perhaps using LON-CAPA <br>
            in ways they have not before. As well, this would be a great
            venue for people <br>
            who have questions about ways to stretch their use of the
            system. <br>
            <br>
            I know on our end we are scrambling to decide how we will
            use LON-CAPA <br>
            for examination with the knowledge that their may need to be
            some <br>
            give and take on proctoring in the immediate future. <br>
            <br>
            How goes it for everyone else? <br>
            <br>
            Mark <br>
            <br>
            <br>
          </blockquote>
          <br>
        </blockquote>
        <pre class="x_moz-signature" cols="72">-- 
Susan J. Masten, Ph.D., P.E.
Professor

Associate Chair for Undergraduate Studies Department of Civil and Environmental Engineering Engineering Building 3505
428 S. Shaw Ln., Room 3546
East Lansing, MI 48824

Phone: 517 355-2254
Fax: 517 355-0250</pre>
      </div>
    </blockquote>
    <pre class="moz-signature" cols="72">-- 
Susan J. Masten, Ph.D., P.E.
Professor

Associate Chair for Undergraduate Studies Department of Civil and Environmental Engineering Engineering Building 3505
428 S. Shaw Ln., Room 3546
East Lansing, MI 48824

Phone: 517 355-2254
Fax: 517 355-0250</pre>
  </body>
</html>